10月17日下午，学校在新二实训楼二楼会议室召开了学校专业建设发展规划（2025-2030年）编制工作专题会。学校党委副书记、院长潘山，党委委员、副院长彭全出席会议，教务（科研）处处长何志昌、副处长阮红萍，以及6个分院的院长、分管教学的副院长和招生就业处有关同志参加会议。会议由何志昌主持。
首先，何志昌转达了省教育厅对我校前期提交的专业发展规划的意见，同意我校能源动力与材料大类为主干专业大类，装备制造、电子与信息、资源环境与安全大类为重点发展专业大类，交通运输、财经商贸等8个大类专业从2025年起分批进行优化调整。随后，与会人员就学校2025-2029年优化调整专业进行了初步研讨。
会上，彭全指出，专业优化调整要秉持充分调研、科学研判和谨慎操作的原则，特别是前2年，要充分考虑学校学生就业和各种实际情况，把握好节奏。首先，专业优化调整要注意学校非保留专业的招生规模和计划的拟定。其次，专业优化调整的同时如果要新增专业，一定要本着专业优化升级、资源共享和形成专业集群的组群逻辑开展。要以区域经济发展和市场需求为导向，不断动态调整和优化专业。最后，因专业优化调整涉及到的相关项目建设、师资招聘等应该立即进行调整，保证学校安全平稳运行大局。
潘山最后指出，本轮全省高职院校专业调整，省里高度重视，省教育厅执行落实力度大。这充分体现了国家教育行业宏观调控的原则和政策导向，凸显了市场经济变化和产业转型升级对教育的引导作用。他强调，专业优化调整势在必行，高校发展的风向将从“大而全”到“精细化”转变。职业教育要顺应国家战略发展、市场经济规律和产业转型升级，加强产教融合。职业院校要走差异化和特色化道路，避免同质化发展。对于未来五年内新增专业，各分院相关同志要高度重视国家和省里的政策导向，认真研究国家宏观经济发展形势，深入全面了解区域行业、企业的产业转型升级动态，敏锐洞察行业和企业的新工艺、新设备、新材料、新技术运用变化。要准确把握当今新质生产力的发展方向、路径。他最后强调，各教学分院要以本轮全省职业院校专业优化调整为契机，梳理好学校现有的办学资源，把握住学校和各分院的发展方向和特色，以就业为导向，通过访企拓岗、加强产教融合和校企合作，把学校内涵建设做紧做实，做优做强。
